『114年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫』

壹、目的
     一、 落實原住民族教育法第27 條及第29 條之規定，促進高級中等以下學校教師瞭解原住民族語言、歷史、科學及文化，並構思規劃具多元文化觀點之相關課程與教材。
     二、 為順應國際社會之潮流並具體呈現憲法增修條文第10 條第11 項及第12項有關保障原住民族各項權利之意旨，鼓勵高級中等以下學校教師導入原住民族歷史正義與轉型正義、正名、人權、法治教育，培養學生具備人權關懷、公民意識，促進社會達成理解、尊重與和諧。
     三、 實踐十二年國民基本教育課程綱要，鼓勵高級中等以下學校教師投入素養導向、議題融入及原住民族語文相關輔助教材之研究。
     四、 發揚適性揚才之精神，鼓勵教育人員研發原住民族文化課程及教材，以豐富實驗教育及藝能班等多元教學內容，提高教學成效。
     五、 提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，激勵專業成長。
     六、 促進教育人員創新優良教學資源，活化素養導向教學能力，以激勵專業成長、啟發學生學習。

貳、辦理單位
     一、 主辦單位：教育部、教育部國民及學前教育署
     二、 承辦單位：國立臺中教育大學

參、參加對象、參賽組別及甄選主題
     一、 參加對象：
         （一）高級中等以下學校之現職教師（含校長）、代理（課）教師、專職族語老師及族語教學支援工作人員。
         （二）大專院校之教育相關系所、各師資培育大學修習教育學程之學生、實習學生。
         （三）相關教育人員或團隊（含部落工藝師、文化工作者、文化指導員、部落耆老等）。

     二、 參賽組別：
         （一） 依教案適用對象之教育階段分以下3 個參賽組別：
                  1.國民小學。
                  2.國民中學。
                  3.高級中等學校。
         （二） 請擇定參賽組別後，設計適合該階段學生之教案。

     三、 甄選主題：
         （一） 原住民族語言文學之保存及傳承。
         （二） 部落與原住民族之歷史經驗。
         （三） 原住民族之名制、傳統制度組織運作或其現代轉化。
         （四） 原住民族藝術與樂舞。
         （五） 原住民族土地與生態智慧。
         （六） 原住民族營生模式。
         （七） 部落倫理與信仰。
         （八） 原住民族轉型正義議題。
         （九） 其他與原住民族相關之議題。

肆、辦理期程
     一、 報名及收件：自即日起至114 年7 月10 日（星期四）23 時59 分截止，請於截止期限前至本次活動網址完成投稿教案及相關資料上傳。
     二、 評選成績公告：114 年9 月30 日（星期二）前同步公告於本次活動網站及「教育部國民及學前教育署」網（https://www.k12ea.gov.tw），並另函文至各縣市政府及獲獎者。

........以上資訊如有任何疑問請洽原住民族學生資源中心