許多人期待中的翻轉教育或是未來的教育方式，都論及到網路將可以代替老師課堂講授的功能。但是教育的本質上，依舊是貼近於「量身訂做」，而非「統一規格」所能取代。同樣的，以「翻轉」為名，讓教學方法、授課形式有更多元化的選擇以貼近學生學習需求，這是值得鼓勵發展，不過在推動這樣發展的同時，請不要忘了注意到每個學生個別需求的因材施教，才是「翻轉」的基本精神。
文青小編認為有沒有數位影音、有沒有線上教學、有沒有生動活潑的作業、有沒有炫目的報告作業呈現都不是「翻轉」的重點；而是教師有沒有教學的熱忱、學校有沒有強而有力的行政支持、學生有沒有學到真本事，那才是推動「翻轉」過程中，真正值得重視的事。
【文青觀點】1：數位逆轉力，讓Super Google教師黃袍加身
明明處在熟悉的教學現場，
身為老師的你卻感到莫名的焦慮？
時代潮流不斷演進，對趨勢的掌握和新事物的學習皆必須無窮止盡。
保持對世界的好奇，在與時俱進的路上，永遠有更好的答案！
翻轉教育的關鍵，主要在教師的教學方法與策略之多元化及彈性運用。
老師應致力於創造力的運用，藉以能提升學生的思考並激發學生的潛能，
強化教師自身實力，將有助於解決教師在教育現場所面臨的困境。
任何一種新的教學策略，都需要大量的時間才能徹底落實，翻轉學習也不例外。
老師不僅要重新思考如何經營他們的課堂，也要學習新的技術，
執行新的做法，因此也會面臨一段陡峭的學習曲線出現。
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歡迎各位高師人一起來同樂、共讀！
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