一、為延伸本館「『愛』迪生出發」公益學習活動向下扎根，同時配合108課綱，著重核心素養及知識整合，
擬結合輔導團隊前往偏鄉、原住民地區進行科學教育推廣公共服務，陪伴偏鄉學童體驗科學學習活動，
同時鼓勵教師提出共學團方案，成立揪團共學的教師與學生社群，啟發學童學習科學興趣。本館訂定旨揭計畫開放國民小學申辦，
並以偏鄉地區(含特偏)國小優先錄取。
二、本計畫為競爭型計畫，內容略述如下:
(一)輔導團隊：以在地大學、基金會或法人教育團體為合作輔導團隊，結合偏鄉小學(計畫學校)組成計畫執行團隊，預計1年辦理共 30小時科學課程。
(二)教師共備：邀請計畫學校教師組成團隊，接受在地大學、基金會或法人教育團體輔導，參考本館展品、展覽及工作坊相關資源，
並於校內進行共同備課，結合在地特色，發展主題式課程。